Inverno

    Canção: A chuva é um ping-ping

A chuva é um ping-ping

Constante e brincalhão

Ping-ping, ping-ping

Vai pingando e cai no chão

Molha tudo, tudo molha

Molha tudo no jardim

A gente quando se molha

Faz atchim, atchim, atchim!

Atchim!


Imagens para colorir: http://www.waece.org/colorear/sinal.htm#


 

Experiências com água: Vai Chover?

            Material

  • cartolina e tesoura
  • papel de filtro impregnado em cloreto de cobalto II
  • lápis ou canetas de cor
  • fita adesiva e fio

      

A galinha que muda de cor

        Certas substâncias mudam de cor com a água. Um exemplo é o cloreto de cobalto que os químicos usam nos laboratórios. O cloreto de cobalto é um pó azul forte quando está bem seco e cor de rosa quando está húmido. Vamos usar esta substância para construir um higrómetro, isto é, um aparelho que nos diz se o ar está húmido ou seco. Quando chove o ar fica muito húmido. Pelo contrário, nos dias de sol o ar está seco.


        Numa cartolina desenha uma galinha, um carro, um gato ou o que tu quiseres. Recorta o boneco e pinta-o todo excepto duas partes, por exemplo a crista e a asa da galinha, as rodas do carro, o rabo e as orelhas do gato. Pede ajuda para cortares em papel de filtro com cloreto de cobalto precisamente as partes do teu desenho que ficaram em branco. Cola estas partes no lugar. Nas costas do desenho cola com fita adesiva uma argola de fio para o pendurares. O teu higrómetro está pronto!

 

        Pendura-o num local bem visível em casa. Nos dias secos a crista e a asa da tua galinha terão uma linda cor azul, nos dias húmidos estarão cor-de-rosa. Quando te levantares saberás logo que roupa deves vestir!

Fonte: http://mars.fis.uc.pt/~cp/cab/dterra/node10.html


 



Continuando a temática do Outono…

1º Ouvimos a história do Espantalho brincalhão

“A Chegada do Outono do Espantalho Brincalhão”


Num campo de milho muito dourado vivia um lindo Espantalho muito brincalhão. Logo pela manhã quando o sol começava a espreitar na montanha, o Espantalhinho abria os olhos e esfregava-os… depois começava a bocejar: Ohhhh!Ahhhh!
Em seguida, espreguiçava-se. Esticava um braço, outro braço, uma perna e a outra perna. Olhava para o sol e bocejava mais uma vez: Ohhhh! Ahhhh!
Depois de bocejar, o Espantalhinho adorava sentir o sol a aquecer-lhe a palha de todo o seu corpo e sacudia uma perna… outra perna… um braço e o outro braço.
De repente começou a sentir muitas cócegas por todo o seu corpo… cada vez mais e mais… eram os ratinhos e os passaritos da quinta que queriam brincar com ele e por isso faziam cócegas e tiravam-lhe alguma palha.
De tanto rir e espernear, o Espantalhinho ficou cansado, e os ratinhos e os passaritos decidiram ir embora.
Num instante o sol escondeu-se e o vento começou a soprar VVVVV… VVVVV… era o Outono que tinha chegado. As folhas das arvores começaram a cair e o chão ficou colorido em tons de castanho, amarelo e vermelho.
O Espantalho estremeceu… espirou… Atchim!… e deu-lhe um arrepio de frio.
O vento soprava cada vez mais forte… VVVVV… mais forte… VVVVVV… mais forte, e o Espantalhinho andava de um lado para o outro. As arvores estremeciam e as folhas caiam.
O vento parou mas a chuva chegou. O Espantalho estava a ficar todo molhado. Cada vez chovia mais e o Espantalho ficava muito encharcado, e pesado… muito pesado. A chuva parou e o Espantalhinho começou a sentir-se tão pesado que começou a escorregar e a ficar com muito sono… Ohhh!… muito sono… até que se deitou no chão e adormeceu. Dormiu e sonhou com o sol a aquecer-lhe o corpo… tinha saudades do Verão mas só que agora era a vez do Outono que trazia consigo: o frio, a chuva e o vento.
Nisto chegaram os amigos: os ratinhos e os passaritos que acordaram o Espantalho para brincar porque já estava sol.
O Espantalhinho ficou muito contente porque parte do seu sonho tinha-se tornado realidade. Era Outono mas tinha o “calor” dos amigos e o amor sempre juntinho ao coração.

História cedida pela colega “Line” no fórum Educação de Infância.

 

2º Expimimos as nossas opiniões sobre um espantalho:

- Os espantalhos servem para os passarinhos não irem para a horta. (Inês C.)

- Os espantalhos servem para os passarinhos não picarem a fruta. (Matilde)

- Os espantalhos ajudam as folham a não cairem. (Gonçalo)

- Os espantalhos guardam os passarinhos. (Nicolau)

- Os espantalhos vivem numa casa. (Paulo)

3º Decorámos um espantalho com cotonetes segundo o código indicado

(1=vermelho; 2=amarelo; 3=verde; 4=azul)

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O Outono…

O que é o Outono?

  • É as folhas que caem. (Paulo)
  • Caem as folhas. (Érica e Diana)
  • Vou apanhar folhas. (Matilde)
  • As folhas caem das árvores. (Inês C.)
  • O vento sopra. (Evandro)
  • O frio sopra as folha. (Gonçalo)
  • Há frutos de Outono. Uva! (Marta)

Fomos apanhar folhas e fizemos a nossa árvore…

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e….

fizemos “carimbos” de folhas

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decalcámos as folhas com lápis de cera

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Pintámos um desenho dos frutos

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O Senhor Mago e a Folha

 História óptima para introduzir o Outono. O livro tem imagens lindas e até é acessivel!!

O senhor Mago e a folha

 

-O senhor Mago chamava-se Antão e vivia sozinho numa casinha que havia no meio do monte.
O senhor Mago tinha três ovelhas: Guiomar, Felisberta, e Chiquita. Cuidava muito bem delas e elas gostavam muito dele.
Numa tarde escura de Outono, o senhor Mago voltava do campo com as suas ovelhas, já fartas de pastar.
O caminho estava coberto de folhas secas.
O senhor Mago ia pisando as folhas com as suas socas e elas queixavam-se com gemidos surdos, como fazem as folhas quando as pisam.
De repente, ouviu uma folha dizer:
-Ei tu aí! não me pises que me magoas!
-Oh, céus! Uma folha que fala! -pensou.
Mas não estranhou muito, porque os Magos sabem muito bem que, às vezes, tudo é possível.
Olhou para o chão e viu aquela folha…
Era diferente, nunca tinha visto outra igual a ela.
De certeza que viera de um país afastado, trazida pelo vento de Outono. Apanhou-a e disse-lhe:
-Oh, desculpa! Não te preocupes, levar-te-ei para minha casa para te levar e pendurar na parede do meu quarto, porque és uma folha muito bonita.
E assim fez. Chegou a casa, guardou as ovelhas no estábulo e foi até à fonte que havia ali perto.
Com cuidado para não a partir, lavou-a muito bem lavada e pensou na melhor maneira de a secar. Acendeu o lume e pendurou-a a secar.
Depois levou-a para o seu quarto e pousou-a em cima da mesinha de cabeceira.
Antes de se deitar, pôs-se a pensar:

- Já estou velho e sinto-me só. Se um dia adoeço, não tenho quem cuide de mim. Esta folha que encontrei é muito formosa e, se calhar, podia transformá-la numa menina.
Meu dito, meu feito.
Um pincel e tintas de muitas cores seriam as melhores ferramentas para realizar a sua magia.
Pintou-lhe uns longos cabelos louros, olhos azuis, um nariz empinado e uma boca de lábios rosados, umas orelhas redondas, uns braços com mãos suaves e dedos perfeitos, umas pernas com pés ligeiros como o vento…

Quando terminou, guardou a folha na caixinha dos desejos e pousou-a na pedra da janela.
Se nessa noite as nuvens deixassem ver o brilho das estrelas, o seu desejo tornar-se-ia realidade.
Durante a noite, o senhor Mago acordou, olhou pela janela e viu no céu a lua cheia cercada de estrelas brilhantes como prata. Ficou muito contente e voltou a adormecer.
Levantou-se muito cedinho, ao raiar do dia. Esfregou os olhos, aproximou-se da janela e, ao levantar a tampa da caixinha dos desejos, ficou espantado…
A folhinha desaparecera e, no seu lugar, estava uma menina adormecida, tão formosa como ele a imaginara.
Acordou-a com muita doçura. A menina abriu os olhos, pestanejou e disse:
- Bom dia, papá!
O senhor Mago tremia de alegria: “papá! Uma filha! Já não estou só!”
Mas… que nome lhe ia dar?
- Já sei! Como Antão é um nome muito bonito, ela vai ser Anteia: Anteia, filha de Antão!

Toño Núñez, O senhor Mago e a folha, ilustrado por Suso Cubeiro



Quando o Outono chegar…

Quando o Outono chegar… o que podemos fazer???

 

SmileApanhar folhas secas;

SmilePodem-se pintar as folhas; podem-se usar as folhas como “carimbo”; decalcar o relevo com lápis de cera;

Smile Se o mercado da zona for perto, podemos ir as compras e compras as frutas da época. Caso contrário podemos ir nós e fazer umas comprinhas. Depois, dispor as coisas pela sala para as crianças observarem, tocarem, cheirarem e até provarem… (os meus miudos o ano passado p saram-se com as romãs.. amaioria deles não imaginava o que eram!!)

Smile fazer doce da fruta da época
SmileApanhar muitas folhas secas e tentar pela semelhanças descobrir quais são do mesmo tipo de árvore;

SmilePode-se fazer uma aula de expressam motora/dramática. Imaginar que somos as andorinhas a partir, as folhas a cairem das árvores e a serem arastadas pelo vento…

SmileAprender a canção Ó lindo Outono (canta-se com o ritmo do malhão)


Ó lindo Outono,
o que é que nos dás?
Uvas e castanhas, ó trrim, tim, tim
e belas maçãs.

Ó lindo Outono,
dás também as chuvas.
Vêm as desfolhadas, ó trrim, tim, tim
acabam-se as uvas.

Contigo, Outono,
vem o S. Martinho;
fazem-se magustos, ó trrim, tim, tim
e prova-se o vinho.

 

Para colorir: